TEXTO 1
El proceso de lectura puede ser motivador por el mismo, como también desalentador Daniel Penacc, en uno de los mandamientos imprescriptibles del lector , menciona que tenemos el derecho al bobarismo, este fenómeno es el que nos aleja en el tiempo y el espacio del texto que estamos leyendo y muchas veces abandonamos la lectura sin haberla comprendido .La revisión , recapitulación y auto interrogación son estrategias q no se obián en le procesote la lectura para de esa manera logran su comprensión , sin dejar de lado los objetivos que nos planteamos al leerla.
Las estrategias trasversales a la lectura se desarrollan el proceso en si de la misma, estas son las revisión, recapitulación y autointerrogación.
La revisión es la estrategia que nos permite aclarar cual es el tema del texto, apoyado en el subrayado se han descartado las ideas que aclaran, completan, ejemplifican e ilustran y solo se han considerado la idea principal, es decir, aquella que vértebra la existencia del párrafo se puede plantear las siguientes preguntas. ¿Cuál es el motivo de la lectura? Que plantea el autor respecto del tema? ¿Se integra con mis expectativas?
Otra estrategia trasversal es la recapitulación que al igual que una brújula nos permite saber si vamos bien o no; como en Alicia en el país de las maravillas cuando pregunta el gato ¿voy bien? Y este responde ¿sabes a donde vas? –no lo es- dijo ella. Entonces vas bien. Porque solo los que no saben a donde van, van bien. Así en la lectura los que no recapitulan no se fijaran el rumbo que desean arribar. Preguntas como ¿Cuáles son los aspectos más importantes de la lectura? ¿Me conducirá lo leído a conocimientos diferentes?
Todas las estrategias de apoyo no se podrían desarrollar sin el principal que es la autointerrogacion, pues las constantes interrogantes hacen que tengamos que revisar el texto así como volver a evocar aspectos importantes de la lectura y finalmente autoanalizar nuestro proceso de comprensión.
RESUMEN
El proceso de lectura puede ser motivador por el mismo, como también desalentador Daniel Penacc, en uno de los mandamientos imprescriptibles del lector , menciona que tenemos el derecho al bobarismo, este fenómeno es el que nos aleja en el tiempo y el espacio del texto que estamos leyendo y muchas veces abandonamos la lectura sin haberla comprendido .La revisión , recapitulación y auto interrogación son estrategias q no se obián en le procesote la lectura para de esa manera logran su comprensión , sin dejar de lado los objetivos que nos planteamos al leerla.
Las estrategias trasversales a la lectura se desarrollan el proceso en si de la misma, estas son las revisión, recapitulación y autointerrogación.
La revisión es la estrategia que nos permite aclarar cual es el tema del texto, apoyado en el subrayado se han descartado las ideas que aclaran, completan, ejemplifican e ilustran y solo se han considerado la idea principal, es decir, aquella que vértebra la existencia del párrafo se puede plantear las siguientes preguntas. ¿Cuál es el motivo de la lectura? Que plantea el autor respecto del tema? ¿Se integra con mis expectativas?
Otra estrategia trasversal es la recapitulación que al igual que una brújula nos permite saber si vamos bien o no; como en Alicia en el país de las maravillas cuando pregunta el gato ¿voy bien? Y este responde ¿sabes a donde vas? –no lo es- dijo ella. Entonces vas bien. Porque solo los que no saben a donde van, van bien. Así en la lectura los que no recapitulan no se fijaran el rumbo que desean arribar. Preguntas como ¿Cuáles son los aspectos más importantes de la lectura? ¿Me conducirá lo leído a conocimientos diferentes?
Todas las estrategias de apoyo no se podrían desarrollar sin el principal que es la autointerrogacion, pues las constantes interrogantes hacen que tengamos que revisar el texto así como volver a evocar aspectos importantes de la lectura y finalmente autoanalizar nuestro proceso de comprensión.
RESUMEN
Todo texto implica ciertos complejos a los que Daniel Penacc llamó bobarismo (abandono de la lectura)por ello da tres estrategias de comprensión lectora;la revisión que contiene el texto,la recapitulación darnos cuenta si estamos comprendiendo ,y lo principal la autointerrogacion analizar nuestro proceso ya terminado.
TEXTO 2
Concebir las ideas respecto de las estrategias de apoyo no conlleva a empaparnos de conceptos de actitud positiva, inferencia, motivaron, auto concepto, objetivos de la lectura, conocimientos previos, anticipación, predicción, atención y concentración. Materiales y medios de recojo de información, todo estos elementos deberán ser tomados en cuenta como ayuda necesaria para elaborar el texto y su comprensión. La esencia de estas estrategias se trasunta en los objetivos de la lectura.
En la vida de los objetivos son precedidos por las necesidades, cuyas despectivas nos conduce a satisfacerla, claro esta, que muchos de estos objetivos nos van hacer satisfechos totalmente, como es el caso de la lectura de texto. Al leerlos nos encontramos el cien por ciento de la información, sin embargo, ello no debe desmoralizarnos.
Es aquí donde se debe recurrir alas estrategias de apoyo como: la actitud positiva, de cuya particularidad se materializa en el carácter, el cual nos permite perseverar hasta lograr lo que se requiere conseguir, la motivación cuya condición para mantenerla presente son los ideales para superar los obstáculos; el auto concepto reflejado en la identidad, en el cual se acudimos a la estrategia de los conocimientos, los cuales nos conducen a constantes predicciones es acompañada de un juego de hipótesis, que requieren de la concentración para la fijación de la atención utilizando adecuadamente los medios y materiales par la descripción, interpretación y construcción de la nueva información.
Entonces se puede afirmar que la estrategia guía es el objetivo de la lectura porque es el motor que impulsa el acto de leer y comprender de acuerdo a las necesidades, además de comprometer los elementos arriba mencionados para cumplirlos.
En la vida de los objetivos son precedidos por las necesidades, cuyas despectivas nos conduce a satisfacerla, claro esta, que muchos de estos objetivos nos van hacer satisfechos totalmente, como es el caso de la lectura de texto. Al leerlos nos encontramos el cien por ciento de la información, sin embargo, ello no debe desmoralizarnos.
Es aquí donde se debe recurrir alas estrategias de apoyo como: la actitud positiva, de cuya particularidad se materializa en el carácter, el cual nos permite perseverar hasta lograr lo que se requiere conseguir, la motivación cuya condición para mantenerla presente son los ideales para superar los obstáculos; el auto concepto reflejado en la identidad, en el cual se acudimos a la estrategia de los conocimientos, los cuales nos conducen a constantes predicciones es acompañada de un juego de hipótesis, que requieren de la concentración para la fijación de la atención utilizando adecuadamente los medios y materiales par la descripción, interpretación y construcción de la nueva información.
Entonces se puede afirmar que la estrategia guía es el objetivo de la lectura porque es el motor que impulsa el acto de leer y comprender de acuerdo a las necesidades, además de comprometer los elementos arriba mencionados para cumplirlos.
RESUMEN
Para empezar a leer un texto es necesario contar con algunos elementos para una fácil comprensión ,no siempre encontramos toda la información en un texto ,pero lo primordial es tener perseverancia,actitud positiva,motivación y conocimientos previos para superar obstaculos,ello requiere de mucha concentración unidos estos elementos se lograra nuevos conocimientos hacia un objetivo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario